RESUMEN DE LA LECTURA

¿Qué es ser un estudiante en línea?

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire.

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), hoy en día han transformado la manera de interactuar, de aprender. Esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.

La modalidad de los estudios a distancia no ha sido exclusiva de la era tecnológica y digital. El proceso se describe de la siguiente manera:

Etapa 1.- A finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, surge la Enseñanza por Correspondencia, se utilizaba material gráfico e impreso, el cual se enviaba, vía correo postal.

Etapa 2.- La Enseñanza Multimedia hacía la década de 1960, modalidad donde se incluía material impreso, audiovisual, medios electrónicos, la tv y el teléfono.

Etapa 3.- En los años 70´s la educación a distancia evoluciona a la Enseñanza Telemática, se utilizan medios evolucionados como CD-Rom y clases vía satélite, como las telesecundarias.

Etapa 4.- La educación a distancia con la llegada del Internet evoluciona. Por medio de diversos dispositivos el alumno tiene diversos recursos multimedia, como conferencias en vivo, así el estudiante es autogestor y el profesor guía en su aprendizaje.

Rol Bautista, Borges & Forés, mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

CARACTERISTICAS:

·         Actitud proactiva: Disponer de un amplio margen de libertad y autonomía, tomar decisiones a tu aprendizaje.

·         Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir  que eres responsable de tu aprendizaje, como agente activo y autogestor del mismo.

·         Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información.

·         Actitud para trabajar en entornos colaborativos: Conocer a personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, ya que el aprendizaje enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

·         Metas propias: Establecer metas y  buscar alternativas de solución, los límites los pones tú.

·         Aprendizaje autónomo y autogestivo:  Generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

RETOS:

·         Dejar atrás el aprendizaje dirigido: ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.

·         Evita memorizar y repetir el conocimiento: Analízalo, procésalo, y proyecta tu saber.

·         Dejar atrás los entornos competitivos: El trabajo colaborativo enriquece tú propio conocimiento y fortalece tú aprender a aprender.

·         Gestión y administración del tiempo: Crear una agenda de actividades.

·         Destrezas comunicativas: Potencializa tus habilidades de lectura y escritura.

El más grande desafío al que te enfrentarás como estudiante:

“conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo).

MITOS:

§  Es fácil y sencillo estudiar en línea,

§  No hay que leer nada,

§  Como no me conocen, puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante es aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje y desarrollar tu comprensión lectora.

“Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento”.